人人都有自卑，人人都從自卑起步尋求補償。多數人進入青年期后，隨著年齡、能力、經驗的提高，會逐漸從自卑轉化為自信。多數人因為自己曾經有過“自卑、努力、提升”的經歷，會隨著年齡增長、社會成就不斷提高、社會資源的逐漸擁有，個人心性會開始變得越來越寬容，“因為懂得，所以慈悲”。

少數人在自卑轉化的過程中會不太順利，比如早年遭受痛苦、遭受屈辱太深的人，痛苦的印跡會過于深刻地印在心底。這些痛苦印跡，令其在尋求優秀、尋求補償的過程中過于迫切、過于刻意，形成心理學所稱的“過度補償情結”。

有過度補償情結的人，會在青少年期、青年期里，不惜代價地、不計規則地拼命努力、拼命博取。激勵其如此拼命的，是為了擺脫內心殘留的曾經被別人看不起的痛苦記憶。這種激勵時刻刺激內心并體現在行為上，進取和努力漸漸演變為病態性的，心理學稱為偏執性進取。

因為長期、拼命地病態進取，有過度補償情結的人，往往在青年期或中年早期，比普通人眾更早一些取得一定的社會成就，比如獲得一定成績、獲得較好的職位、賺到一定財產、擁有一定知名度等。但是，過度補償情結本身是病態的，由此激發出來的偏執進取獲得的成就也是帶病的，并不能直接改變自卑。

“自卑、痛苦記憶、過度補償、偏執性、有一定位置掌握一定資源”這幾項，混合在心里，一段時間后會共同摻雜發酵為一個奇怪的混合體。擁有這種混合體心態的人，往往性格乖張、狹窄、刻薄、暴戾，表現在行為上，就是類似于罵孩子、打老婆、欺負弱者、刁難下屬等。

這種人通常厭惡新人，每當見到新人就會下意識打擊、擠兌、踩壓。因為新人的某些幼稚和不足，刺激了其內心“自己也曾幼稚、不足”的記憶，并喚醒連帶的痛苦記憶。因為厭惡曾經的痛苦，所以厭惡眼前具有喚醒功能的新人。用心理學語言說，因為不接納自己，所以不接納對方。

欺負弱者、打壓新人，還有另一層心理含義，就是通過欺負和打壓，自己就仿佛站到了當年欺負自己的人的位置上，于是內心里替代性地為當年被欺負的自己解脫了痛苦。同時，欺負和打壓也是一種自我麻醉：看，我能欺負笨蛋，說明我不是笨蛋。用心理分析來看，不過是自卑者內在客體關系表達與行為反向。

來源：秦楚網