23至25日，湖北電視臺電視教育頻道《教育新周刊》編導一行3人在天寶鄉(xiāng)中心學校拍攝報道該校特色教育的成果。
近年來，該校不但探索學校德育工作的新模式，創(chuàng)新學校德育工作方式，將教育學生與服務學生有機結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了“十心+十星”的德育新途徑，“十心”即由在師生中開展的“六心”主題教育活動（忠心獻給祖國、愛心獻給社會、恭心獻給自然、孝心獻給長輩、關心獻給他人、信心留給自己）和在教師中開展的“四心”教育（責任之心、服務之心、感恩之心、敬畏之心）組成的，“十星”是指在學生中開展“十星”評比活動（愛國星、學習星、禮儀星、體育星、生活星、合作星、安全星、環(huán)保星、創(chuàng)造星、興趣星），為構(gòu)建文明和諧校園提供了有力保障，也為探索學校德育工作和加強新時期群眾教育增添了一道靚麗風景線。學校在探索德育新模式的同時，也探索出了教學新模式。學校在學習洋思中學“先學后教，當堂訓練”的基礎上，創(chuàng)造性地提出了“先學后教，三疑三探”新教學模式。這種教學模式主要分三個環(huán)節(jié)，即設疑自探、解疑合探、質(zhì)疑再探。它從促進學生發(fā)展方面，可以培養(yǎng)學生主動發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題、合作探究問題的能力，能很好地突出學生的學習主體地位；從促進教師專業(yè)成長方面，可以轉(zhuǎn)變教師的教學理念，實現(xiàn)教學方式的改革，提高教師的專業(yè)技術水平。學校通過組織公開課、示范課、競賽課等活動來推進與運用這種模式，使這種模式在學校教學中常態(tài)化。
拍攝組歷時一天半，走進校園的各個場所，對學校的校園文化建設、課堂教學場景、學生的行為習慣、“比訪”工作等進行了全方位的拍攝。據(jù)悉，該欄目每周五下午5:00播出，片長3分鐘，主要報道全省各個學校的特色教育和創(chuàng)新做法。該校的“雙新”模式引起了強烈反響，進入了湖北省電視臺教育頻道編導的視線，他們專程從武漢趕來拍攝報道。（黃開夫）
