問題一：對編輯記者的學習培訓有待加強。
整改目標:定期學習制度得以落實，理論和業務學習得到相互結合，理論和實際聯系更加緊密，認識問題、分析問題和解決問題的能力逐步得到提高；深入調查研究成為風尚,學習型機關逐步建立。
整改措施：
1、建立每周五政治理論集中學習制度，每次集中學習不少于半天，通過學習，不斷拓寬干部職工的視野，增強大局意識、服務意識和創新意識，培養提高戰略思維能力。
整改時限：8月底
責任人：劉安西
2、建立每月業務工作學習交流制度，加強部室之間的工作交流與溝通，使全體編輯、記者整體掌握工作情況，把握工作思路，增強新聞工作的全局性、針對性、實效性。通過不斷加強學習和廣泛交流，促使編輯、記者的思維方式、工作方法、工作措施更加符合新聞工作的要求。
整改時限：長期
責任人：杜香平
3、嚴格學習紀律，要求每人有專用學習記錄本，對確定的集中學習和自學的學習篇目要認真做好筆記，對一些專題學習要求撰寫學習心得體會和調研文章。
整改時限:長期
責任人：唐勇
問題二：對民生及社會執點問題的報道力度不夠。
整改目標：轉變工作作風，不斷提高服務水平，通過樹立和發揚五種意識，使新聞宣傳工作真正做到服從和服務于全縣經濟社會發展，服務于人民群眾的需要。
整改措施：
1、圍繞中心，服務大局，堅定政治方向，始終與縣委保持高度一致；堅持正確的輿論導向，堅持以正面宣傳為主，把握新聞宣傳規律，科學闡釋縣委的方針政策，積極引導公眾輿論，把讀者的思想引導到縣委決策部署上來。
整改時限：長期
責任人：劉安西
2、建立健全激勵機制，按月進行工作績效考核，激發編輯、記者的工作熱情。實行精神激勵和物質獎勵并重的原則，定期開展好文章、好標題、好欄目、好版面評選活動，從而提高全體工作人員的業務素質，切實提高工作效率和質量。
整改時限：長期
責任人：劉安西
問題三：對新聞報道的質量把關不夠嚴格。
整改目標：通過加強與基層的聯系，使報紙更加貼近生活、貼近群眾、貼近實際。
整改措施：
1、在新聞用稿方面注重宏觀調控，建立健全稿件簽審制度，并嚴格執行，盡量避免用稿不平衡情況，甚至出現人情稿、關系稿等問題。
整改時限：長期
責任人：李著巧
2、加強與基層通訊員的聯絡溝通，及時通報每個階段宣傳報道重點，讓基層通訊員做到寫稿有的放矢，保證實效性和真實性。
整改時限：長期
責任人：杜香平
3、多采寫、刊發基層的稿件，讓報紙更加貼近生活、貼近群眾、貼近實際。
整改時限：長期
責任人：唐勇
問題四：對編輯記者的培養和管理上要下功夫。
整改目標：制定和完善一整套行之有效的編輯、記者績效考核體系，做到用制度管人，用制度管事。
整改措施：
1、進一步健全和完善《縣委機關雜志社工作業績考核方案》、《縣委機關雜志社考勤制度》、《縣委機關雜志社學習制度》等一系列制度，進一步規范新聞從業行為，提高工作效率。
整改時限：8月底
責任人：唐勇
2、健全考核評估機制，突出“四性”：一是注重考核評估內容的科學性。對每名編輯、記者的評估，不僅應考核其工作的現狀，還應評估其發展的后勁和可持續發展的能力。二是增強考核評估指標的針對性。既充分考慮“德、能、勤、績、廉”五個方面，又針對不同崗位、不同層次、不同職責，提出不同的具體要求。三是提高考核評估的可操作性。制訂科學合理、明確具體的指標體系，便于在實際操作中運用。
整改時限：8月底
責任人：唐勇
3、加強各項制度的督辦檢查力度，對出臺的制度嚴格執行，做到有獎有懲。
整改時限：長期
責任人：劉安西