為進一步規范教學常規管理，把推進基礎教育課程改革落到實處；加強家校間相互學習和交流，共同探討新課程理念下課堂教學；加強家長與老師融合溝通，共同提高學生素質取得實效，中峰鎮中心學校在開展“家校聯系常走訪，課比教學提內功”的活動基礎上，特舉行“教學開放日”活動，邀請家長前來教室“聽課”。
該校安排語、數、外三門課對家長開放，在課堂教學中，授課教師以飽滿的熱情、敬業的態度，展示了自己精湛的教學技能和獨特的教學風格，為學生創造各種學習機會，把學生置于“發現者”、“探索者”和“合作者”的位置上，讓學生帶著自己渴求解答的問題去探尋、合作交流和動手實踐，課堂教學充滿著真、善、美，充滿著形與色，真正讓學生成為學習的主人。
課后家長從不同角度進行了信息反饋，及時發現了孩子在課堂上的不足，家長在教師授課過程中，對學習的認識又有新的變化，對下一步自己如何在家做好督促和配合有了新的目標。此項活動受到了家長的好評。
一老師表示，開放日達到了預期的目標，同時也保證了常規教學的進行，活動始終在和諧的氣氛中進行。此活動也展示了學校的教學實力和師資水平，給家長們提供了學習、交流的機會，促進教師提高教學方法、交流經驗及自身評析能力，增強了家校之間的溝通能力，對學校今后組織教學活動有積極地借鑒意義，促進學校教育教學質量的穩步提高。（湯守升）