自從溫嶺幼兒園教師顏艷紅虐待兒童事件發生后，各地接二連三曝出幼兒園教師虐童事件，這些事件在全國引起了強烈反響，激起了國人的憤怒也給幼兒教育敲響了警鐘。蔣家堰中心幼兒園對事件頗為關注，該園領導多管齊下狠抓師德師風建設。

一、召開師德師風專題會議。該園組織全園所有教師召開了一次師德師風專題會議，教育全體教師要吸取溫嶺幼兒園的教訓，要不斷提高自身素質，加強師德師風建設。

二、成立師德監督小組。經領導班子研究以保教主任為首的師德監督小組成立了，并定于每周一中午全體教職工集體學習，由黃主任帶領大家重溫《未成年保護法》、《幼兒園職業道德規范》及《幼兒園教師行為規范》，要求教師以《幼兒園職業道德規范》為宗旨，以促進幼兒終身發展為目標，不斷加強自身學習和反思，不斷提高教育教學能力，愛崗敬業，不斷創新，逐步提升專業發展水平，尊重幼兒的人格發展,讓他們在幼兒園健康快樂地成長。

三、師德摸底。組織全體教職工進行了師德問卷調查。這次師德師風問卷調查內容包括思想政治、愛崗敬業、嚴謹治學、關愛學生、遵紀守法、為人師表等六個方面,每位老師都認在開展問卷調查過程中，每位教師都能以認真負責的態度，對提出的問題作出實事求是的回答。調查結果表明，我園師德師風現狀總體反映良好。

四、學習“幼兒教師應該做到的100條”。為了強化教師的師德師風，讓老師們從細節入手開展幼教工作，利用中午休息時間，對全體教師開展“幼兒教師應該做到的100條細節”學習活動。

五、學習身邊的師德標兵。活動在園長的帶領下從模范學起，從身邊學起，開展“我看我自己促反思、我學身邊人促學習、我做好教師求完善”的自我認知學習活動。全體教師在愉悅、熱烈的活動氛圍中剖析自己，自覺尋找和學習身邊的榜樣，凝聚和發揚團隊的力量，取得了良好的效果。

六、強化監督意識，樹立考核觀念。每名教師簽訂師德承諾書，實行師德“一票否決制”，把師德師風建設納入教師綜合考評方案。違者取消一切評優資格。（夏曉敏)