在體育教學中，要想深化教育改革，全面推進素質教育，體育教師素質的高低起著關鍵作用。因此，本學期，蔣家堰民主小學要求體育教師要做到“五勤”， 提高體育教學實效性。
勤學。體育教師要經常讀書學習，除閱讀學校訂的《教育課程標準》外，還要學習《體育教學》、《體育世界》《體育研究》等專業性報刊，并注意看電視、上網，了解最新體育動態與新聞。體育教師還要積極外出聽課學習，提高業務水平，對學校和縣內組織的語數等其他學科的優質課、觀摩課也要積極聽課，學習先進理念與教法。
勤練。體育教師要保證自己強健的體魄，熟練的體育技能，要經常自覺進行體育鍛煉，既在課外自練，又在課堂上與學生同練，這樣才能保證課堂上教師規范而又安全的示范動作，激起學生對體育的求知欲望，取得好的教學效果。
勤議。學校沒有專職體育教師，只有只有兼職體育教師，同在一個辦公室，他們隨時隨地進行教研評議，鉆研教材，研討教學中重難點的處理和教學方法與教學手段的選定等，互相溝通提高。
勤寫。學校要求體育教師必須認真寫好每節課的教學設計，做到科學合理、切實可行，敘述完整規范。同時，體育教師也和其他各科教師一樣，要在教學中細心觀察、認真分析、勤于思考，并把自己的教學探索、切身感受與學習心得寫在《教學隨筆》本上。
勤訪。體育老師對體質差的學生和體育隊員要經常進行走訪，通過訪學生，訪班主任，訪家長，溝通師生情感，進一步了解學生情況，有利于結合實際不斷改進、完善教學方法，提高教學效果。（萬 雄顏家海）
