2013年4月8日下午，蔣家堰鎮中心學校舉行省級立項課題《“中小學生心理健康教育的機制與模式”研究與實驗專題的課題研究》論證會。
論證會上，課題負責人就該課題作了專題報告，在報告中指出，實施課題《“中小學生心理健康教育的機制與模式”研究》課題是加強我校德育工作的重要內容，他希望課題組全體成員要進一步以心理健康教育為突破口，帶動學校教育的整體改革，尤其要改革課堂教學模式，通過研究促使學生潛能開發的心理動力，培養一批學校心理健康教育的骨干教師，搞好師資隊伍建設，提高廣大教師的心理健康水平，保障和推進我校心理健康教育的深入開展，從而帶動學校整體教學質量的穩步提升;課題組長就進一階段的工作做了具體安排，課題組成員各自都進行了交流，紛紛表示一定本著求真務實精神，盡職盡責，不走過場，重實效，按期高質量完成課題研究。
這項省級課題研究，不僅對學校教育教學管理和學生行為養成具有現實意義，也將促進學校教育教研能力的不斷提高。（唐一統、陳紅松）