自我縣教育系統(tǒng)開展“黨建+”品牌創(chuàng)建活動以來，泉溪鎮(zhèn)中心學(xué)校緊緊依托九年一貫制學(xué)校第一教聯(lián)體聯(lián)合支部，堅持黨建引領(lǐng)不動搖，圍繞“黨建貼近學(xué)生，與立德樹人相結(jié)合”，以“潤心育苗，立德樹人”為黨建+品牌，將學(xué)生的身心健康放在首位，強(qiáng)化“黨旗領(lǐng)航、黨建賦能”，以支部為堡壘，黨員為先鋒，把“聚焦六類兒童，關(guān)注特殊群體”作為切入點，切實抓好學(xué)生心理健康教育，實現(xiàn)了學(xué)生在校“學(xué)習(xí)好、活動好、生活好、習(xí)慣好”的預(yù)期目標(biāo)。
建陣地，強(qiáng)基礎(chǔ)，建強(qiáng)“驛站”。學(xué)校心語室即是開展心理健康教育的主陣地，更是學(xué)生充電賦能、思想交流的“驛站”。該校黨支部堅持黨建引領(lǐng)優(yōu)化心理服務(wù)環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實際情況，優(yōu)先考慮“心語室”用房，按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化建設(shè)。內(nèi)設(shè)釋壓屋、心語交流區(qū)、沙盤室、圖書角等。開通“心晴熱線”“心晴QQ”，架設(shè)心語信箱，為學(xué)生提供心靈棲息之所。
配教師，強(qiáng)業(yè)務(wù)，幫扶學(xué)生。學(xué)校黨支部堅持擇優(yōu)選擇、注重培養(yǎng)心理健康教師，通過“張海迪”團(tuán)隊培訓(xùn)三名兼職心理健康教師，同時，創(chuàng)造機(jī)會讓他們“走出去”向同行學(xué)習(xí)，不斷提高心理健康教師的綜合素養(yǎng)。組織教師實地走訪學(xué)生1100余人次，實現(xiàn)“走訪全覆蓋”。發(fā)揮黨員模范帶頭作用，帶頭包保心理問題學(xué)生，帶頭參加特殊學(xué)生家訪，關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生，與重點學(xué)生談心談話100余人次，通過情感交流，架起黨員干部與特殊學(xué)生之間的“連心橋”。調(diào)動黨員干部的積極性，舉辦團(tuán)體心理健康講座7次，心理咨詢輔導(dǎo)25人次，學(xué)困生輔導(dǎo)150余人次，集體暖心活動8次。堅持“多看一眼，多問一聲，多幫一把”的原則，著力剖析心理障礙，讓20余名學(xué)生得到轉(zhuǎn)化。踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生為中心，增強(qiáng)心理育人工作實效。
抓課改，強(qiáng)效率，成效顯著。充分發(fā)揮黨員教師在課改中的示范作用，學(xué)校黨支部引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師鞏固“樂學(xué)·高效”課堂模式，通過召開支部委員會不斷探索構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體—走向深度學(xué)習(xí)”課堂變革，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上輕松學(xué)習(xí)。本學(xué)期由黨員骨干教師吳遠(yuǎn)航組織課改培訓(xùn)會2次；組織黨員干部講示范課10余節(jié)；選派兩名校班子成員擔(dān)任試點學(xué)科組導(dǎo)師，全程參與學(xué)科組課改變革；實行班子成員包保學(xué)科組制度，針對學(xué)科組在教學(xué)中存在的問題及時跟蹤并提出相應(yīng)意見。通過課改，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，輕松愉悅的面對學(xué)習(xí)，“一個健康三個好”的育人目標(biāo)得以實現(xiàn)。
活社團(tuán)，強(qiáng)本領(lǐng)，寓教于樂。按照地域環(huán)境特色，以“厚植鄉(xiāng)情”為主要載體，以“童年趣味”為設(shè)置方向，堅持讓每個學(xué)生在校都能掌握1-2項體育運(yùn)動技能和藝術(shù)技能為社團(tuán)開設(shè)目標(biāo)，按照“人人出彩”的理念，學(xué)校設(shè)立了體育類和文藝類社團(tuán)22個，并以社團(tuán)為載體認(rèn)真開展少年宮和相守計劃，先后組織學(xué)生作品展四次，“石頭畫”“葫蘆絲”“舞蹈”“剪紙”等社團(tuán)深得學(xué)生喜愛。深挖地域特色聘請退休教師及社會傳承人，開設(shè)泉溪花鼓社團(tuán)并在第二屆校園藝術(shù)節(jié)上展演。學(xué)校倡導(dǎo)“人人體藝”，發(fā)揮足球特長，被教育部認(rèn)定為“全國青少年校園足球特色學(xué)校”。
重德育，強(qiáng)引領(lǐng)，典型引路。學(xué)校黨支部堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，通過召開支部委員討論，將“迷彩思政課”與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，全校范圍開展了“十講十美創(chuàng)十星”活動。活動中堅持班級申報，家長和學(xué)校共同參與評選，再向社會延伸的四級評選網(wǎng)絡(luò)，形成周星+月星+季星+學(xué)期星，層層遞進(jìn)的“星”級評選體系，用“星”引領(lǐng)，評選出十星級學(xué)生104名。同時，全校內(nèi)還開展了班級文化和寢室文化評比活動，利用升旗儀式對先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行表彰，以典型示范引領(lǐng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校支部還堅持以“活動”引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，開展清明祭英烈活動2次，采茶勞動實踐活動4次，法制講座4次，六一兒童節(jié)文藝活動匯演1次，環(huán)保小衛(wèi)士宣講1次，禁毒教育2次。活動的開展實現(xiàn)了“五育并舉”與“迷彩思政課”的有效銜接，讓學(xué)生心有“榜樣”，更加陽光。
添設(shè)備，強(qiáng)服務(wù)，改善生活。學(xué)校黨支部把“師生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”作為評價的重要標(biāo)準(zhǔn)，積極爭取項目，改擴(kuò)建學(xué)生食堂850平方米，為學(xué)生規(guī)范供餐，食品安全有保障。科學(xué)制定食譜，既營養(yǎng)又健康，讓學(xué)生吃得好。后勤服務(wù)人員以熱情、周到的態(tài)度為師生提供服務(wù)，讓師生在學(xué)校中感受到家的溫暖。通過調(diào)劑資金，更換學(xué)生寢室架子床82架，添置標(biāo)準(zhǔn)化床墊244個，極大地改善了學(xué)生寢室的住宿條件。維修淋浴室，滿足學(xué)生在校洗澡需求。購置熱水器，讓學(xué)生洗碗用上熱水。黨支部心系學(xué)生，從學(xué)生實際需求出發(fā)，處處體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓學(xué)生在校“留得住、學(xué)得好”，多年來，學(xué)生鞏固率一直為100%。（吳遠(yuǎn)航 許楷）
