人民日報:淺議領導干部的學識、見識、膽識
黨的十八大報告指出，堅持和發展中國特色社會主義，關鍵在于建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的執政骨干隊伍。這對領導干部隊伍建設提出了新的更高要求。應該看到，隨著世情、國情、黨情的深刻變化，復雜嚴峻的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，都要求各級領導干部必須具備更高的素質和能力。其中很重要的一點，就是領導干部要具備學識、見識和膽識，并將三者高度統一起來，做到“三識”俱佳，切實擔負起時代和人民賦予的重任。
學識，主要是指知識、學問、學養。對領導干部來說，就是做好工作所需的科學文化知識、理論修養和政策水平。一個稱職的領導干部，必須熟練掌握與工作領域相關的專業知識和技能，同時要把術業專攻與博學多才結合起來，把深度和廣度結合起來，不斷學習相關的自然科學知識和哲學社會科學知識，學習新理論、了解新知識、開闊新視野、拓展新領域，為勝任工作打下堅實基礎。學歷是學識的重要基礎，要重視學歷但不能唯學歷，學歷并不等同真才實學，因此不能滿足于吃學歷的老本。增長學識的根本途徑在于終身學習，既要向書本學習，也要向群眾學習、向實踐學習。特別是擔當一個地方、一個部門重任的領導干部，在公務纏身、工作繁忙的情況下，更要堅持學習、善于學習，惜時如金、廣納博收，真正做一個學習型領導干部，通過學習提高理論修養、堅定理想信念，通過學習掌握自己不熟悉領域的知識，完善知識結構，增長本領才干，收到學以增智、學以致用的成效。
見識，主要是指認識問題、分析問題和解決問題的能力。對領導干部來說，就是要善于透過現象看到實質、從微觀的具體和局部把握宏觀的整體和全局，然后通過客觀辯證的分析判斷，揭示事物的本質屬性和內在聯系。見識既包括黨性原則也包括思想修養，既包括素質能力也包括思維方式，體現為正確分析形勢、正確看待自己、正確看待組織、正確看待群眾，正確處理主觀與客觀、理論與實際，以及個人與組織、下級與上級、眼前利益與長遠利益等各種關系的意識和能力，克服主觀與客觀相分離、理論與實踐相脫節的弊端。見識大致屬于世界觀、人生觀、價值觀的范疇，與馬克思主義的認識論和方法論密切相關。一個領導干部如果沒有見識，學識再多、本事再大，也往往會由于自以為是、剛愎自用而陷入個人主義的泥潭，孤芳自賞、怨天尤人而難以自拔，最終難成大器。歷史上賈誼等人物，學問不可謂不大，但胸襟和眼界都有局限，也就是見識不夠，最終大業未成身先死，留下千古遺憾。一個人的見識，雖有源于天資的成分，但更多地來自后天的修養和積累，來自“讀萬卷書”與“行萬里路”的有機結合，來自理論知識與實踐經驗的融會貫通。因此，領導干部要善于從個人自身的工作閱歷中思考感悟，從人民群眾的實踐創造中總結提煉，不斷強化自我修養、砥礪意志品質、提升道德情操、積聚人格力量，不斷提高認識問題、分析問題、解決問題，駕馭主觀和客觀環境的能力。
膽識，主要是指膽略和魄力。對領導干部來說，就是要有政治智慧、工作勇氣、開拓精神、決斷能力，能夠深刻把握事物發展的客觀規律，準確判斷制約工作、需要突破的主要矛盾和關鍵環節，及時作出正確決策，迎難而上、攻堅克難，開創新局面。鄧小平同志曾經指出：“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業。”這番話，點出了膽識的重要性，在整個改革開放和社會主義現代化建設全過程對我們都具有深刻的啟迪意義。有膽有識的領導干部，無不是思想解放、思路開闊，善于結合實際創造性地貫徹黨的理論和路線方針政策，善于抓住關鍵環節推動工作取得實質性突破。膽識，來自對黨、對祖國、對人民的無限忠誠，來自人民利益高于一切的奉獻精神。無私才能無畏，只有心懷坦蕩、不計較個人得失，才能在工作中顯示出自己的膽識。那些事事先考慮個人得失的，追求的是四平八穩，不得罪人，只能滿足于做“門市工作”，談不上什么膽識、魄力。膽識，來自于實踐鍛煉、工作歷練、困難錘煉。心里有底才能敢于決斷。底氣不足，就談不上膽識。因此，領導干部既要經歷順境也要經歷逆境，特別是要能經受住挫折的考驗；既要到條件較好的地方工作也要到條件艱苦的地方工作，特別是勇于到基層一線矛盾集中、困難較多的地方進行多崗位歷練，在應對復雜局面、解決棘手問題的過程中積累“底氣”、培養膽識。鄧小平同志之所以有開創中國特色社會主義偉大事業的雄才大略，與他一生歷經革命斗爭鍛煉和幾上幾下的磨練有很大關系。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，講的也是這個道理。
概而言之，“三識”是包括政治素質、理論修養、政策水平、淵博學識、道德情操、決斷能力、創新精神、寬廣視野在內的綜合素養，是堅定理想信念與出色工作能力的有機統一，是正確世界觀與科學方法論的有機統一，是敢于決斷與善于決斷的有機統一，是有德有才、有膽有識、有勇有謀、無私無畏的有機統一。從根本上說，“三識”既是一種素質和能力，也是一種精神和品格，更是一種對事業的追求、對人民的情懷、對責任的擔當，需要在實踐中長期不懈地學習、汲取、積淀和錘煉。全面建成小康社會、推進中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的壯麗事業，呼喚更多“三識”俱佳的領導干部脫穎而出，在繼續推動科學發展、促進社會和諧的進程中有更大的作為、取得更大的成就，真正作出無愧于時代、無愧于人民的貢獻。
