近日，鄂坪鄉中心學校相繼召開學校班子會、校委會和教職工代表會議，就學校各項管理制度進行完善和修訂，為學校持續健康發展保駕護航。
制度建設是學校的重要組成部分，也是保障學校健康發展的一項重要的基礎性工作。該校從原校址搬遷后，制度建設存在著一些問題，一是缺乏系統整理和匯編；二是現有制度需要進一步修訂完善；三是有的制度還需要建立健全；四是工作規范與程序需要修訂完善。針對這些情況，本次制度建設分四個階段實施：9月份，各處室全面細致查找、梳理現有規章制度，列出需要廢除、修訂、建立制度的目錄；10月上旬，各處室在充分調研、征求意見的基礎上，完成內容草案；10月中旬，學校對各處室提交的有關制度進行討論和審定，并交職代會表決；11月份，整理、編印學校規章制度匯編。
該校這次制訂和修訂的制度，包括教師考勤制度、教學常規管理制度、教學獎懲制度、學校宣傳獎勵制度、教師教育管理制度、教師聽評課制度、“班班通”設備管理使用制度、師德量化細則、年度考核量化細則、教師評優表模量化細則、省級骨干教師年度考核量化細則。這些制度的健全和完善，可以實現學校的規章制度對全校管理工作的全面覆蓋，為學校穩定、健康、持續發展提供了有力保障。（黃開夫）