國慶長假期間學生是否完成作業？假期過后學生的行為習慣是否有所倒退？為了保證學生過長假后依然保持良好的學習習慣和行為習慣，鄂坪鄉中心學校在國慶假期學生返校后采取多種措施糾正學生的假后不良學習、行為習慣。
一是對假前布置的假期道德實踐作業進行檢查，看學生對自己在家里的行為的自我評價；二是與送孩子來學校的學生家長溝通交流，了解學生假期的行為表現；三是要求各班開展班會主題活動，開展學生自評與互評，糾正在家里的不良行為習慣；四是通過集訓、國旗下講話和校園廣播室等媒體，對學生進行行為習慣教育。
良好的行為習慣是成功的一半。鄂坪鄉中心學校大力加強學生行為習慣養成教育，使文明和諧的校風蔚然形成。（黃開夫）
