近日，從十堰市教育科學研究院傳來喜訊，兵營鄉中心學校被市教科院授予“課堂教學改革先進單位”稱號，這是對該校近年來堅持走新課程改革之路、教育教學質量穩步提升的最好肯定和褒獎。
近年來，該校以更新教師教學理念和推行教學新模式為前提，以加強教師隊伍建設為抓手，堅持實施“青藍”工程、骨干教師培訓工程、外出培訓學習及扎實推進校本培訓等方式，多措并舉，堅持外修和內煉相結合的方式，全面推行素質教育，積極落實新課程改革。一是針對該校青年教師及每年新進教師較多的實情，該校持之以恒地堅持實施“青藍”工程。從新教師上崗開始，該校就會為每位新教師配備一名德才兼備、教學經驗豐富的“老師傅”，從備課、授課、培優輔差、作業批改、學生座談等各方面對新教師進行幫扶和指導，以幫助他們盡快成長成才；二是積極推行骨干教師培訓工程。針對該校骨干教師、學科帶頭人數量偏少的情況，該校分學科挑選了一批教學基本功扎實、上進心強、潛力巨大的中青年教師，將他們作為骨干教師進行培養。分管領導每周堅持“推門聽課”，引導骨干教師經常開展“磨課”和聽評課活動，督促他們經常進行教學反思，促進骨干教師盡快成長；三是引導全校教師堅持推行“先學后教當堂訓練”教學新模式，全力打造高效課堂。為將推行教學新模式落到實處，該校負責人、分管教學的副校長和中層管理干部率先垂范，在課堂上率先運用“先學后教當堂訓練”教學模式。與此同時，該校通過開展“先學后教當堂訓練”教學模式培訓會、研討會、觀看“洋思”模式課堂實錄、開展教學基本功和教學技能大賽等方式積極引導教師們嘗試運用教學新模式，變“一言堂、滿堂灌”模式為“先學后教、以學定教”的模式，從而大大提高課堂效率；四是結合“課內比教學”活動，扎實推進校本培訓，堅持外修和內練相結合的方式，提高教師隊伍的整體素質。該校通過入門課、過關課、公開課、示范課、匯報課等方式，進行課堂教學改革，使“課內比教學”活動常態化、全員化。不定期組織教師外出培訓、學習、研修，讓他們學習、掌握先進的教育理念、教學思想和教學方法。與此同時，十分注重教師的培訓工作，每年都要組織一批教師參加省級、市級、縣級培訓和網上學習，同時加強校本培訓，重點落實“五個一”，即：每學期讀一本與新課改相關的書籍，寫一本讀書筆記和反思，講一節示范課，參加一次課堂教學技能大賽，發表一篇論文。
該校在推進課堂教學改革的過程中，由于領導重視、措施得力，取得了很好的實效，該校連續三年榮獲竹溪縣中考優勝單位稱號。（趙佳佳）
