為了讓全體教師感受杜郎口教學模式，加快課改步伐，10月8日晚，竹溪實驗中學利用周一教師例會，組織觀看了山東杜郎口中學教師徐立峰主講的一節語文示范課《紅燭》。
在本節課上，徐老峰講得的很少，大部分時間都是學生爭先恐后的發言，表達自己的觀點和對《紅燭》中主人公的看法，并不時有學生對他人的觀點進行反駁并表達自己的見解。學生發言非常踴躍，有的作詩，流暢押韻；有的作對聯，對仗工整；有的作詞，很好了表達了對主人的敬佩之情；最后徐教師用他即興創作的一個片段結束了本節課。
整堂課的氣氛，緊張而又和諧，輕松而又高效，學生學得輕松，教師教得快樂。很好地向我們展示了“教師是導演，學生是演員”的這一課堂教學模式和教學理念，這與該校大力推進“先學后教，小組合作”教學模式不謀而合，異曲同工，教師們紛紛表示，我要好好的學習這種教學模式，并用于的課堂自己的教學之中。（夏世彥）