校長帶頭 老師帶頭 學生帶頭
竹溪縣教育局以師生為主力軍推進社會教育
在開展“三教行動”中,竹溪縣教育局堅持“三個帶頭”,將縣委提出“進農家、唱紅歌、讀經典”活動引向深入。即:校長帶頭誦讀,帶頭宣講,帶頭辦點。該局要求一個月內,各級各類學校校長要背誦《弟子規》百分之六十的內容。背誦之后,校長要搞講座、講要求、講體會、講內容,通過宣講提升自我與師生思想境界和人生品味。同時,全縣完全小學以上的校長,每人帶頭聯系一個村,辦一個“三大教育行動”示范點,使“三教行動”在全縣燎原。
教師帶頭學習,帶頭研究,帶頭傳授。該局要求教師抽出專門時間,帶頭學習“三大教育”的具體內容,仔細研究活動形式,切實將“三大教育”與自我言行相結合、與學科知識相結合、與班級管理相結合、與養成教育相結合,不光要在理論上傳授“三大教育”精髓,更要抓住一切可利用的時機和場合,以實際行動為學生立榜樣、樹典范。
學生帶頭領悟,帶頭實踐,帶頭分享。該局要求學生在教師講授的基礎上,帶頭領悟“三大教育”的精神內涵,迅速行動起來,學一點,做一點,把“讀、講、勸、做”結合起來,從點滴的工作做起,從身邊的小事兒、善事、好事兒做起,及時將自己的學習心得與家人分享、與朋友分享、與老師分享,用自己的實際行動升化自己、帶動他人,從而達到改造社會的目的。 (田光禮 甘霖)











