城關(guān)中學(xué)十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)工作的始終，并通過推行“星級學(xué)生”評比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提高。
該校經(jīng)過多方探索，深入研究，確定了穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、上好課、待好人、做好人的“十好”教育標(biāo)準(zhǔn)，推行“星級學(xué)生”評選制度。在評比中，采取學(xué)生自評、小組互評、家長評議、班主任和任課教師總評相結(jié)合的程序，讓學(xué)生在評選中對照“十好”標(biāo)準(zhǔn)來重新審視自己，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不斷規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
“星級學(xué)生”的評比促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。該校七（5）班學(xué)生甘某以前在家從不做家務(wù)，連疊被子都是父母代勞，學(xué)校推行“星級學(xué)生”評選制度后，他對照“十好”標(biāo)準(zhǔn)努力改變自己，虛心地向老師學(xué)，向同學(xué)學(xué)。
“我們班的學(xué)生變乖了！現(xiàn)在做好事的多了，違紀(jì)的少了，都生怕給自己的班級抹黑。這種評價辦法貼近學(xué)生，學(xué)生的積極性更高了。”一位班主任于是說。現(xiàn)在，學(xué)生吃完飯，都搶著收拾餐桌，打掃衛(wèi)生，都想好好表現(xiàn)自己。（胡全斌）