臨近暑假，城關(guān)中學(xué)校采取多種方式認(rèn)真做好假期安全防患工作，確保學(xué)生度過一個(gè)安全、文明、和諧的暑假。
簽訂《秋季安全入學(xué)承諾書》。為將暑假工作做細(xì)做好，城關(guān)中學(xué)由各班主任和學(xué)生簽訂《安全入學(xué)承諾書》。承諾書中點(diǎn)明了學(xué)生安全、文明度假的種種方式，要求學(xué)生假期中家中要牢記校紀(jì)班規(guī)，依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生在《承諾書》書上主動(dòng)簽字，紛紛表示：假期中不做危險(xiǎn)性游戲，不參與違法活動(dòng)，保證以健康的身體和向上的心態(tài)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校報(bào)到。
印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》。為了使全社會(huì)關(guān)注學(xué)校、關(guān)注教育，城關(guān)中學(xué)印發(fā)了1000余份《公開信》。在《公開信》中詳實(shí)總結(jié)了學(xué)校近一年來學(xué)校工作的得與失，實(shí)事求是的介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，在社會(huì)上引起了良好的評價(jià)。《公開信》中倡儀全社會(huì)關(guān)注支持教育的發(fā)展，幫助身邊的學(xué)生，使他們不僅會(huì)學(xué)生，更會(huì)做人。
與“困難學(xué)生”交心談心，掃除心理障礙。城關(guān)中學(xué)生來自城郊與鄉(xiāng)鎮(zhèn)移民較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平良莠不齊，家庭環(huán)境不盡相同，且留守學(xué)生多。這些學(xué)生中一部分學(xué)習(xí)興趣不濃，宜受“打工潮”影響，流失傾向大。針對學(xué)生實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查，逐一摸底，和這一部分學(xué)生交心談心，了解他們的難處，真心和他們溝通，真誠幫助他們走出心理困境。使這一部分學(xué)生能靜下心來，安心在家里渡過一個(gè)“溫馨、進(jìn)步”的暑假。
除上述方式，該校主要負(fù)責(zé)人還要求各班主任、任課教師在暑假通過一個(gè)電話、一個(gè)口信、一條短信等方式和學(xué)生家長溝通，關(guān)心了解學(xué)生在暑假中的動(dòng)態(tài)，利用暑假時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行走訪，確保秋季開學(xué)工作順利進(jìn)行。（周金奎）

注：本文已發(fā)2014年7月4日《今日竹溪》第三版